澳客网官网首页大学评估委员会
大学评估委员会(UAC)为促进大学的教育有效性提供了一个框架和过程. UAC确保程序, 部门, 单位, 大学, and di愿景s have accepted assessment systems in place; works with faculty, 专业人员, 和管理员, 包括院长, 副总统, 教务长, 以审慎的方式评估学生的学习成果, organized manner; and makes policy and procedural recommendations to enhance institutional quality.
使命、愿景和核心价值观
的 澳客网官网首页战略计划，澳客网官网的世界，澳客网官网的未来, 以及它的使命, 愿景, 核心价值观, 为UAC的使命提供了基础, 愿景, 核心价值观.
任务
联合教育中心致力提升学生的学术及课外教育质素, 促进, 使整个大学范围内的学生学习评估系统透明，该系统与国家和特定学科的认证标准保持一致，并导致基于数据的决策, 持续改善品质, 以及教育效果.
愿景
UAC将通过扩展实现并进一步实现澳客网官网的使命, 促进, 透过学术及课外评核资源，促进以公平为本及公平驱动的评核实践, 编程, 合作确保大学对所有学生的教育效果.
核心价值观
澳客网官网以以下价值观为指导，这对澳客网官网首页社区的文化至关重要.
学生中心论
新墨西哥州大学将学生的愿望、需求和成功置于澳客网官网所做工作的中心. UAC在其评估体系以及年度和定期报告过程中以学生学习成果的实现为中心.
股本推动
以实现所有新大学学生的教育效果为宗旨, UAC促进以公平为导向的评估实践，传授全面和多样化的课程, 使用经过数据检验的公平评估措施, 并在不同的经历中检查学生的学习指标, 需要, 以及新大学学生群体的愿望.
协作与包容
UAC在学院中推进评估, 协作, 包容性的环境，包括整个大学的学术和联合课程组成部分，并允许创造性的方法, 无情的调查, 持续改进.
透明度
UAC使整个大学的评估过程透明, 整合到现有的结构和职责中, 并通过其交流对大学社区有意义, 合作, 资源, 项目, 和演示.
Data-信息rmed决策
UAC使用并推进评估，为大学提供所需的信息，使其数据知情, 价值观驱动的决策，支持和加强学生的学习.
年度报告
按年计算, 部门, 单位, 大学, 各部门向UAC和教务长办公室提交评估报告. 那么UAC, 在自己的报告中, 综合报告, 强调数据中的主要趋势, 并概述了质量改进的建议. UAC还向新大学领导人提交了报告, 分发澳客网官网大学社区, 并执行或监测其建议的执行情况.
委员会成员
- A. 克里斯汀•布朗, 学院事务副院长, 生物学教授, 文理学院
- Ellie Dodge，专业研究学院应用营养学研究生项目主任
- 凯利杜阿尔特, 机构研究和数据分析总监, 机构研究和数据分析办公室
- 马克·埃本菲尔德，卓越教学中心主任
- 妮可Kimmes, 课程整合与分析学院临时院长兼副院长, 牙科学院
- 谢恩·龙，学生事务办公室学生事务助理院长
- 约翰阴暗的, 副院长, 临床教育, 助理临床教授, 骨科医学院
- 斯图·麦理浩，图书馆服务副院长，数字服务 & 图书馆服务系统馆员
- 詹妮弗·曼德尔, 评核署副署长, 教务长办公室, 兼任历史助理讲师
- 华莱士沼泽, 教务主任, 评估, 和认证, 临床副教授, 威斯布鲁克卫生职业学院
- 琳达·莫里森，艺术与科学学院心理学副教授
- 道格拉斯斯派塞，副教授，生物医学科学，骨科医学院
- 芭芭拉·斯瓦茨兰德，图书馆服务研究与教学馆员
- 莎莉·麦考马克·塔特, 教务副院长, 临床教授, 物理治疗, 威斯布鲁克卫生职业学院
当然委员
- Gwendolyn Mahon，教务长兼学术事务高级副总裁
- Karen Pardue，战略计划副教务长
- 麦克·谢尔顿，学术事务副教务长